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提到孩子的语文学习，我们常常会说到的一个词就是“语文素养”。现在很多家长都会有意识地去培养孩子的语文素养，比如让孩子多动笔写字、多读书、写日记等等，这些都是培养语文素养，进而帮助孩子提高语文成绩的好方法。其实，还有一个特别简单、很容易操作的方法，可能很多家长还没有注意到，那就是：大声朗读！
朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。
央视的朗读者节目曾火遍了大江南北。董卿在节目中很动情地说到：朗读属于每一个人。总有一段文字影响你生命的成长，总有一个人在你生命中抹不去痕迹。
朗读的力量
语言，是情感交流的起源；
文字，是情绪传递的媒介；
而朗读，是语言和文字最紧密的融合。
浮躁时，可以找到内心的宁静，
落寞中，也能让人充满希望；
陌生的两个颗心之间可以冲破屏障，
放开内心柔软隐秘的地方，
让情感的共鸣在此刻达到一种极致。
这，就是朗读的力量。
教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对“识文断字”基本功提出新的要求。
意见中对学生提出明确要求：掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力。
我们这里说的朗读，指的是让孩子大声把文章读出来，声音洪亮有自信，而不是小声念叨。
一位资深的语文老师，结合自己从教多年的经验指出，大声朗读文章对语文素养的培养非常关键，同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法；他还发现那些背课文比较快、比较准的学生，往往都喜欢大声读出来。这就是为什么很多学校会给孩子朗读课文的任务，正是因为学校非常清楚朗读的重要性。
我们这里说的朗读，指的是让孩子大声把文章读出来，声音洪亮有自信，而不是小声念叨。
一位资深的语文老师，结合自己从教多年的经验指出，大声朗读文章对语文素养的培养非常关键，同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法；他还发现那些背课文比较快、比较准的学生，往往都喜欢大声读出来。这就是为什么很多学校会给孩子朗读课文的任务，正是因为学校非常清楚朗读的重要性。
夫文章者，墨客之精神也；诗篇者，文人之魂灵也；而精神魂灵之汇；期以音律节韵之美；是为朗读也。
朗读是一件幸运的事情，让我们能够用声音拥抱世界。目光如炬，用书籍丰富自己。那自信从容，是书籍赋予最好的气质。
语言艺术，是中国声音的悦耳回响
语言艺术，是中华文化的闪耀名片
语言艺术，是中国魅力的有力彰显
